home - Mohamed Mahmoud Hussein

محمد محمود أبوزيد حسين

المؤهلات العلمية

الخبرات

التخصصات والمهارات

الدورات التدربية

الأبحاث العلمية

المقررات التدرسية

الساعات المكتبية

أستاذ مساعد

رئيس المكتب الفني - وكالة الجامعة للتطوير والجودة.
رئيس وحدة المبادرات الإبداعية - عمادة التطوير والجودة

وصف عام

0175428888

info@nu.edu.sa

دكتوراة في المناهج وطرق التدريس

	عضو فريق تصميم الخطة الاستراتيجية الأولى لجامعة نجران 1433هـ - 1440هـ.
	عضو فريق التقويم الذاتي وكتابة الدراسة الذاتية للاعتماد المؤسسي لجامعة نجران ضمن متطلبات اعتماد الجامعة من هيئة تقويم التعليم السعودية (NCAAA) 1438هـ.
	عضو لجنة مراجعة وتحديث دليل جامعة نجران للعام 1437- 1438هـ. (الإصدار الثالث)
	عضو لجنة تأهيل ومنح وكالة الجامعة للتطوير والجودة في جامعة نجران بالمملكة العربية السعودية شهادة الأيزو (ISO 9001:2008) 1437هـ.
	عضو فريق إعداد خطة مخاطر جامعة نجران بالمملكة العربية السعودية 28/2/1437هـ .
	عضو لجنة تصميم الخطة التنفيذية لخطة الجودة الثانية بجامعة نجران 11/2/1437هـ.
	عضو لجنة مراجعة وتحديث دليل جامعة نجران للعام 1438هـ.
	عضو فريق عمل تأسيس نظام للجودة بإمارة منطقة نجران 1436هـ.
	عضو فريق مشروع التقويم التطويري في جامعة نجران ضمن متطلبات اعتماد الجامعة من الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي (NCAAA) 11/1/1435هـ.
	عضو فريق مشروع تصميم هياكل تنظيمية مطورة لجميع الوحدات الأكاديمية والإدارية بجامعة نجران (كود 7/9) في إطار مشروعات الخطة الاستراتيجية لجامعة نجران 1433-1438هـ.
	عضو فريق برنامج "إمكان" لإعداد قيادات متخصصة في التطوير والجودة في جامعة نجران.
	عضو فريق الخطة الاستراتيجية للتعليم العالي في المملكة "آفاق" في جامعة نجران بالمملكة العربية السعودية.
	عضو فريق تصميم الخطة الاستراتيجية الثانية لجامعة نجران 1440هـ - 1445هـ.
	عضو فريق التقرير السنوي لجامعة نجران 2022م.
	عضو الفرق التنفيذية للبرامج التدريبية المقدمة بمراكز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات بجامعات (الإسكندرية ، دمنهور، نجران، فرع جامعة نجران بشرورة).
	عضو الفريق التنفيذي لبرامج الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي (NCAAA) بالمملكة العربية السعودية والتى اقيمت بجامعة نجران خلال الفترة من 1433 - 1435هـ .
	عضو الفريق التنفيذي لورش عمل التخطيط الاستراتيجي بالتعاون مع جامعة برونل البريطانية (Brunel University).
	عضو فريق اعتماد مركز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات بجامعة الإسكندرية كمركز تدريب معتمد عام 2011م.
	عضو فريق مشروع تحديد الاحتياجات التدريبية للكوادر الأكاديمية (كود 3/2) في إطار مشروعات الخطة الاستراتيجية لجامعة نجران 1433-1438.
	عضو فريق مشروع تخطيط وتنفيذ الخطة التدريبية للكوادر الأكاديمية (كود 3/3) في إطار مشروعات الخطة الاستراتيجية لجامعة نجران 1433-1438.
	عضو فريق مشروع إنشاء نظام لمتابعة الأثر التدريبي وفعالية التدريب لأعضاء هيئة التدريس ومن في حكمهم (كود 3/11) في إطار مشروعات الخطة الاستراتيجية لجامعة نجران 1433-1438.
	عضو فريق مشروع تحديد الاحتياجات التدريبية للجهاز المالي والإداري (كود 7/9) في إطار مشروعات الخطة الاستراتيجية لجامعة نجران 1433-1438.
	عضو فريق (إمكان) لتدريب الكوادر الأكاديمية السعودية بجامعة نجران 1437هـ.
	الإشراف على العديد من البرامج التدريبية المقدمة من مركز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات بجامعة الإسكندرية ووحدة تنمية المهارات بعمادة التطوير والجودة بجامعة نجران وفرع الجامعة بشرورة.
	التدريب ببرامج وحدة تنمية المهارات بعمادة التطوير والجودة بجامعة نجران، خلال الفترة من 9/2011 وحتى الآن.
	التدريب بمشروع وزارة التعليم العالي المصرية لتدريب أعضاء هيئة التدريس والإداريين بالجامعات المصرية (ICTP) (عن جامعتي الإسكندرية ودمنهور) على نظم وتكنولوجيا المعلومات، خلال الفترة من 5/2/2006م وحتى 28/4/2010م.
	التدريب بمركز تكنولوجيا المعلومات ( ITC) بجامعة الإسكندرية على ( تكنولوجيا المعلومات – التدريس باستخدام التكنولوجيا – الرخصة الدولية لقيادة الحاسب الآلى ICDL) على مدار عامين بواقع (1100ساعة تدريبية) لعدد (22) برنامج تدريبي.

	الرخصة الدولية لقيادة الحاسب الآلى ICDL
	مدرب معتمد بوحدة تنمية المهارات بعمادة التطوير والجودة بجامعة نجران.
	مدرب معتمد بمشروع وزارة التعليم العالي المصرية لتدريب أعضاء هيئة التدريس والإداريين بالجامعات المصرية (ICTP) (عن جامعتي الإسكندرية ودمنهور) على نظم وتكنولوجيا المعلومات.
	مدرب معتمد بمركز تكنولوجيا المعلومات (ITC) بجامعة الإسكندرية للتدريب على الرخصة الدولية للحاسب الآلي (ICDL) وتكنولوجيا المعلومات.
	التدريب ببرامج وحدة تنمية المهارات بعمادة التطوير والجودة بجامعة نجران، خلال الفترة من 9/2011 وحتى الآن.
	التدريب بمشروع وزارة التعليم العالي المصرية لتدريب أعضاء هيئة التدريس والإداريين بالجامعات المصرية (ICTP) (عن جامعتي الإسكندرية ودمنهور) على نظم وتكنولوجيا المعلومات، خلال الفترة من 5/2/2006م وحتى 28/4/2010م.
	التدريب بمركز تكنولوجيا المعلومات ( ITC) بجامعة الإسكندرية على ( تكنولوجيا المعلومات – التدريس باستخدام التكنولوجيا – الرخصة الدولية لقيادة الحاسب الآلى ICDL ) على مدار عامين بواقع (1100ساعة تدريبية) لعدد (22) برنامج تدريبي.
	منسق الموقع الإلكتروني لوكالة الجامعة للتطوير والجودة.
	منسق الموقع الإلكتروني لعمادة التطوير والجودة بجامعة نجران.
	تصميم قواعد بيانات القيادات الأكاديمية وأعضاء هيئة التدريس والقيادات الإدارية والإداريين من المتدربين والمتدربات والبرامج التدريبية، ضمن مشروعات عمادة التطوير والجودة لتنمية قدرات الكوادر الأكديمية والإدارية من منسوبي جامعة نجران.
	تصميم الحفظ الإلكتروني لوثائق مشروع التقويم الذاتي الأولي لجامعة نجران 1433هـ.
	المشاركة في تصميم قاعدة بيانات الشركات المتعاقدة مع جامعة نجران.
	تصميم العديد من الاستبانات الإلكترونية بوحدة قياس الأداء بوكالة جامعة نجران للتطوير والجودة.
	تصميم العديد من تقارير إنجازات عمادة التطوير والجودة بجامعة نجران.
	المشاركة في تصميم مجلد الخطة الاستراتيجية لجامعة نجران 1433-1438هـ
	تصميم كتاب ملخص الخطة الاسترايجية لجامعة نجران 1433-1438هـ باللغتين العربية والإنجليزية والمشاركة في الترجمة للغة الإنجليزية.
	تصميم العديد من العروض التقديمية عن مشروعات الخطة الاستراتيجية والاعتماد الأكاديمي لجامعة نجران.
	تصميم موقع رفع ملاحظات الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي (NCAAA).
	تصميم كتاب خطة البحث العلمي بجامعة نجران 1437- 1439هـ.
	تصميم كتاب خطة إدارة المخاطر بجامعة نجران 1437- 1438هـ.
	تصميم كتاب الدليل التنظيمي لوكالة للتطوير والجودة بجامعة نجران الإصدار الثاني 1437- 1438هـ.

	مؤشرات الأداء والمقارنة المرجعية - المركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي، (12) ساعة تدريبية، إبريل 2019م
	توصيف وتقرير المقرر الدراسي - وحدة تنمية المهارات بعمادة التطوير والجودة بجامعة نجران فى الفترة من 7-8/5/1437هـ الموافق 16-17/3/2016م .
	جودة التعلم الإلكتروني في مؤسسات التعليم العالي - وحدة تنمية المهارات بعمادة التطوير والجودة بجامعة نجران فى الفترة من 27-28/5/1437هـ الموافق 5-6/4/2016م .
	خرائط المنهج - وحدة تنمية المهارات بعمادة التطوير والجودة بجامعة نجران فى الفترة من 6-7/5/1434هـ الموافق 18-19/3/2013م .
	إدارة المخاطر والأزمات في مؤسسات التعليم العالي - وحدة تنمية المهارات بعمادة التطوير والجودة بجامعة نجران فى الفترة من11/6/1434هـ الموافق 21/4/2013م .
	خرائط المنهج - وحدة تنمية المهارات بعمادة التطوير والجودة بجامعة نجران فى الفترة من 6-7/5/1434هـ الموافق 18-19/3/2013م .
	دورة المراجع الداخلي (ISO 9001: 2008) من جامعة نجران بتاريخ 8/10/2013م.
	دورة مؤشرات قياس الأداء (ISO 9001: 2008) من جامعة نجران بتاريخ 7/10/2013م.
	أساسيات تكنولوجيا المعلومات وإدارتها ( IT Essential ) من اكاديمية (CISCO).
	البرمجة المرئية (Ms Visual Basic) بتقدير امتياز من أكاديمية السادات للعلوم الإدارية عام 2001م.
	Windows – Dos من جامعة الإسكندرية عام 2001م.
	(WinWord) من جامعة الإسكندرية عام 2001م.
	برنامج التحليل الإحصائى ( Ms Visual Fox pro - Spss ) من جامعة الإسكندرية عام 2002م.
	أساسيات تكنولوجيا المعلومات وإدارتها ( IT Essential ) من اكاديمية CISCO.
	البرمجة المرئية (Ms Visual Basic) بتقدير امتياز من أكاديمية السادات للعلوم الإدارية عام 2001م.
	حضور (60 ساعة) دورة اللغة الإنجليزية ( TOEFL ) من مركز خدمة المجتمع جامعة الإسكندرية عام 2002م.
	دورة اللغة الإنجليزية ( TOEFL ) من مركز خدمة المجتمع جامعة الإسكندرية عام 2016م.

	Rakha, A. H., & Abouzid, M. M. (2015). The Impact of Implementing Quality Management System (ISO 9001: 2008) on the Job Performance of Employees at Najran University. Journal of Resources Development and Management ISSN, 2422-8397. ‏ https://iiste.org/Journals/index.php/JRDM/article/view/27711 تأثير تطبيق نظام إدارة الجودة الشاملة ( ISO 9001:2008 ) على فاعلية الأداء الوظيفي للعاملين بوكالة جامعة نجران للتطوير والجودة
	Al-Din, H. M. K., & Abouzid, M. M. (2016). Extent of Implementing the Total Quality Management Principles by Academic Departments Heads at Najran University from Faculty Members' Perspectives. Journal of Education and Practice, 7(2), 48-56. ‏ https://iiste.org/Journals/index.php/JEP/article/view/28159 مدى الالتزام بتطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة وأثرها على فاعلية الأداء الإداري لرؤساء الأقسام الأكاديمية بجامعة نجران
	عبد المقصود، ممدوح محمد وأبوزيد، محمد محمود. (2018). تقييم مستوى جودة الخدمات الطلابية بجامعة نجران من وجهة نظر الطلاب. جامعة الإسكندرية: مجلة كلية التربية، مج27، ع4. 59-89
	كمال الدين، هشام مصطفى، وأبو زيد، محمد محمود. (2019). واقع تطبيق إدارة المعرفة وأثرها على تميز الأداء المؤسسي في الجامعات السعودية: دراسة حالة جامعة نجران. جامعة جرش: مجلة جرش للبحوث والدراسات، مج20, ع1، 177 - 213. مسترجع من: https://search-mandumah-com.sdl.idm.oclc.org/Record/967895
	أبوزيد، محمد محمود وقبلان، يحيى محمد. (2019). درجة رضا أعضاء هيئة التدريس عن جودة إجراءات التقويم الذاتي وفقاً للأنظمة التقييمية المتبعة في جامعة نجران. جامعة الحدود الشمالية: مجلة الشمال للعلوم الإنسانية (ISSN: 1658-7006). مج7، ع1،ج1.
	أبو زيد، محمد محمود، وكمال الدين، هشام مصطفى. (2021). تقييم جودة مخرجات البرامج الأكاديمية بجامعة نجران من وجهة نظر سوق العمل. PSYCHOLOGY AND EDUCATION (2021) 58(2): 8649-8661 مسترجع من: http://psychologyandeducation.net/pae/index.php/pae/article/view/3509
	Abu Zaid, M, A.; and bani-Abduh, Y, M. (2021) The Degree to Which Najran University Students Possess the Skills of Self-Control & Self-Management in the Light of the Coronavirus Pandemic (Covid19). Review of International Geographical Education (RIGEO),11(9),2845.2855.Doi:10.48047/rigeo.11.09.252 درجة امتلاك طلبة جامعة نجران لمهارات الضبط الذاتي وادارة الذات في ظل جائحة كورونا وعلاقته ببعض المتغيرات مسترجع من: https://rigeo.org/view-artical/?s_id=3439

الوصف

الأحد
Sunday

الاثنين
Monday

الثلاثاء
Tuesday

الأربعاء
Wednesday

الخميس
Thursday

الوصف